Entrevista a Nicholas Burbules sobre el Modelo 1 a 1

El Dr. en Filosofía de la Educación Nicholas Burbules, explica que el aprendizaje, especialmente el de la tecnología digital, ya no solo se limita a las instituciones educativas formales sino que se experimenta también en los hogares, lugares de esparcimiento, en las calles, etc. Esto sucede en gran parte por la movilidad y portabilidad de los dispositivos. De esta forma el aprendizaje se vuelve más social y comunicativo y va modificando las motivaciones de los estudiantes, quienes ahora desean compartir sus conocimientos y colaborar con aquellos que no son tan idóneos. Este modelo se convierte en un disparador de aprendizajes secundarios que puede llegar a otras personas que no necesariamente están en contacto con la tecnología. 
Como docentes no debemos percibir estos nuevos saberes como amenazas sino como una oportunidad para actualizar y replantear nuestras enseñanzas adaptándolas a estos beneficiosos cambios.  
Lo ideal, según Burbules, es crear un sitio web donde todos los docentes vuelquen sus experiencias en las aulas, compartiendo planificaciones, actividades que han dado resultado y las que no, opiniones, ideas, etc. 
En mi opinión este es un nuevo desafío donde el docente, en su faceta de aprendiz que necesita incorporar nuevos conocimientos, debe ser flexible, predispuesto y estar deseoso de ampliar sus horizontes en pos de una significativa mejoría en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje.